有关演讲稿的作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的演讲稿的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
每年阳春三月,都会有一个名字被提及,那就是——雷锋。
上个世纪70年代,自毛主*题词“向雷锋同志学习”以来,“学雷锋”的热潮就一直延续着。然而几十年过去了,在我们这一代人中,学雷锋的热情似乎已冷却,有多少人已经忘了,有这么一个人,曾震撼人们的心灵,感召着人们的精神。在今天这个电子时代,人们更注重物质的满足,有多少人心变得有些冷漠,有些茫然……
但是,不要再说学雷锋是过时的、上个世纪的事了,因为,雷锋精神是一种无私奉献的精神,是一种完全利他的精神,雷锋精神是可以寄托在我们每个人的灵魂之躯里的!时代不同,精神相同,我们或许可以用一种更符合当下时代的方式来延续这种精神。作为这个时代的青少年,我们更应该从自身做起,时刻怀着一颗感恩的心,乐于奉献,乐于助人,积极用自己的行动去感召他人。
在学校,在班级,我们要热心助人,多为班级学校服务。当同学向我们请教问题时,我们应当耐心为他们解答;当同学生活上遇到困难时,我们要热情地伸出援手。作为学生,我们还要体谅老师,为老师做力所能及的事。而爱护公物,珍惜粮食,不浪费水电,更是我们应该做到的。
在家里,要尊老爱幼,善待自己的亲友、长辈、父母。也许他们也有说错话、做错事的时候,但,人非圣贤,孰能无过,我们以宽容的心面对,才会“家和万事兴”。我们现在于青春期,逆反心理多多少少都会有,但要学会控制好情绪。有些同学还会动不动就绝食,离家出走,可你有没发现,这样的做法,不仅伤害了家人,也伤害了自己,显而易见,这是得不偿失的。
走进社会,我们更应注意自己的言行举止,做一个文明有礼的人。因为,这时的我们,不仅是我们自己,更是一个社会公民。比如说,如果我们穿着校服,那么我们就代表着学校的形象。如果我们乐于助人,待人有礼,谈吐文雅,就能让人对我们的学校产生好感。反之,则会影响学校的声誉。如果有一天,当我们在公交车上,为一位老人让座的时候,当我们在马 路上捡起乱扔的垃圾的时候,我们一定会赢得他人对我们纪中学生投来的赞许的目光!
同学们,学习雷锋,就在现在;雷锋精神,由我传承。雷锋精神,让我们拥有更具价值,更幸福的人生。让我们践行一个文明修身好少年的义务,创造属于我们共同的幸福和美家园。
大家好!今天,我要演讲的题目是:保护环境人人有责。
“保护环境人人有责。”这句话是大家再熟悉不过的了,可为什么大家就做不到呢?在学校,到处都能看见垃圾;在路边或公路上时不时的也能看见垃圾。我想问大家一个问题:“难道扫地不会累吗?”同学们当然会说扫地很累。既然会累,那大家有没有顾及清洁工的感受呢?相信有人会说:清洁工的任务当然是扫公路咯。如果是那样,那么你们就错了。如果不是因为人们爱护环境,乱扔垃圾的话,那么我们就不需要清洁工,而那些清洁工人们就不会那么累,就不会打扫公路了。
亲爱的同学们,那么知道吗?地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。如果人们再不好好保护环境,那么地球将会变得乌烟瘴气,将会到处充满有害的物质,灾难也会频繁发生。到时候,人们后悔都来不及。
同学们,听我一句劝吧!保护环境,保护我们赖以生存的家园吧!
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!我是三年级(2)班的李思语,我是三年级(2)班的杨洁浩。今天我们在国旗下演讲的题目是《我爱我的同学》。
李:我们每一个人都是一滴小水滴,来自祖国的四面八方,是一个“缘”字让我们相聚在这里—黄麻布小学这条美丽的河流中。你,我,他 成为了同学。
有些事不能跟家长说,因为他们会与你意见不同。
有些事不能跟老师说,因为自己没有这个胆量。
这时候总需要我的同龄人---同学。对他们说最不想让人知道的事情,这样他们只会耐心的听我讲完并给予我安慰。
杨:有时我会被一道道数学题弄的晕头转向。
有时我会被一排排生字弄的头昏脑涨。
这时总会有一双双手伸过来帮我解开这一道道题的思路,讲这一排排生字的记法。啊!我在学习中也不能没有同学!。
李:上学了,我们一起在教室里相互交流,一起在操场上自由的奔跑。
杨:放学了,我们一起在回家的路上聊天,做游戏。我们在一起非常的开心。我仍然离不开那和我同龄的同学!
李:同学,在汉语词典中的解释是 同师授业的人,互相帮助的人,共同携手并肩的人,同在一起学习的人,就是“同学”!
杨:在茫茫人海中,我们成为了同学;在众多的同龄人中,我们并肩一起学习。这是多么不容易的事啊。相遇就是一种缘分,我们应该像一家人一样,团结,互助,宽容,不要伤害彼此的感情。
李:假象一下,如果你的身边没有同学,你在生病的时候,遇到困难的时候,孤独的时候,想找一个人说话的时候,你会怎么办?
杨:如果你的好同学离开了你,转学去了外地,你是一种怎样的感受呢?你愿意过那种没有好朋友陪伴的生活吗?同学就像自已的兄弟姐妹,就应该像一家人一样生活。当我们长大了,回想起跟同学融洽相处的`时光,你会发现那是一笔非常珍贵的财富,是你心中永恒的记忆。珍惜这份同学情吧! 李:珍惜这份同学情吧!三(2)班的小伙伴们,我爱你们。黄麻布的小伙伴们,我也爱你们。
我的演讲完毕,谢谢大家!
哪里是人们所青睐的、梦想的港湾?是它,朱家尖的沙雕广场,它真像、一个美丽的人间仙境。
朱家尖的沙雕真是形态各异,栩栩如生。当你一走进南沙,你会顿时感到这里有一股特殊的风味,那是阵阵凉爽的海风迎面而来。当你来到海边,看见一片沙滩,你会不由自主的赤着脚,拎着鞋在沙滩上奔跑,耳边会不时回旋着那波涛起伏的阵阵涛声。海浪携带着微风,浩浩荡荡地向前涌来。接着我们踏着步伐来到沙雕城,只见一座座栩栩如生的沙雕城屹立在四周,错落有致。走进一点,展现在我们眼前的是一座有着童味风趣的沙雕著作——龙。它静静地俯卧在地上,两眼炯炯有神地注视前方,不闪神色。向左转,只见一个米老鼠拿着一副对联:新年好运到来,祝大家万福如寿。这个对联表示了对新的一年美好的憧憬。这真是一个美好的祝福。再向前走几步,一座美丽的宝塔呈现在我们的眼前。十二个生肖整整齐齐的做在四周,这一个个可爱的头像吸引了我们的眼球。每当夜幕降临时,一盏盏霓虹灯闪烁着迷人的光彩,给沙雕染上了斑斓的色彩,变得更加绚丽动人,犹如一幅美丽的画卷,又如一道亮丽的风景线。深夜,沙雕城显得十分安静,只听见微风徐徐吹拂的声音。
这一座座沙雕栩栩如生,惟妙惟肖,是人们向往的人间仙境,它是我们舟山一道亮丽的风景线,融入了我们人民的心血和汗水,它是舟山人民智慧的结晶。
有一位上初三的女生在考试中,竟然出现数学、化学和外语三门功课不及格,这可真把家长和老师急坏了。经过向其他同学了解情况发现,原来功课一向很好的她和班上的一个男生谈上了恋爱。 在对待早恋的问题上,不同人的态度差异非常大。 有的人认为这有伤风化,甚至认为与流氓行为无异,必须加以惩治;也有的人觉得早恋虽不是什么大不了的问题,但极容易影响青少年的学习,对个人前途不利,因此应当制止;还有人认为,早恋是青少年男女之间纯真感情的体现,不仅不应粗涉,而且应保护这种感情,只要适当加以引导即可。而早恋中的少男少女则认为,恋爱是自己的个人自由,是自己心中一片圣土,别人无权践踏。 青春期中的少年,正处在人一生中最重要的阶段。他们无论在生理方面,还是在心理方面,都在迅速发展和剧烈变化。身材越来越高大,内脏器官变得越来越成熟。与此同时,知识越来越丰富,认识活动由具体思维向抽象思维过渡,开始对外部世界形成总体的看法和认识。由于体内荷尔蒙的分泌发生了变化,性器官的发育开始萌动,对异性开始产生兴趣。他们开始有了自己是一个成人的感觉,再加上大众媒体的影响,因此在这一期间他们出现早恋行为并不奇怪。
问题在于,这一时期的恋爱是不成熟的。之所以这样说,基于以下几个理由:
1.青春期的少年身体正趋于成熟,但还没有真正成熟。在这一时期,虽然身高体重增加很快,甚至与成人相差无几,第二性征也已经开始出现,但在身体机能上,仍然与成人有着不小的差别。以肌肉系统为例,少年的单位体重肌肉要小于成年人,肌肉中的水分相对较多,而蛋白质、脂肪、无机盐相对较少,因此,少年肌肉运动在力量上和灵巧性方面均比成人逊色。至于呼吸系统,少年的呼吸系统组织比较娇嫩,血管淋巴较为丰富,粘膜容易受损,鼻腔相对短小,容易伤风而发生鼻炎。此外,少年的神经系统、内分泌系统、生殖系统等等都与成人有重要区别,都还没有达到成熟的程度。
2.少年在心理方面远远没有达到成熟。与少年的身体相比,他们的心理发展显得落后而不均衡。例如,他们的身高与自己的父母可能差不多,甚至可能超过父母,但他们在心理成熟度方面与父母相差很远。他们的心理发展也不平衡。例如,他们可能刚刚在学校与同学就某个政治或哲学问题进行过一番争论,显得很理智;可回到家中,却马上因为与弟妹争吃甜点心而大吵大闹,显得很幼稚。又例如,他们对异性有兴趣,但碰到异性朋友却脸红手抖,说不出话,缺乏基本的社交经验与技巧,不知如何是好。
3.少年由于缺乏知识和社会阅历,看问题容易犯幼稚、偏激的错误,行动上易于冲动。少年从小到大,所处的生活环境较为单一,所接触的人和事都比较少,对社会的复杂性缺乏切身的体验。人获得知识的途径有两条,一是间接经验,二是直接经验。所谓间接经验指的是并非自己亲自体验,而是通过其它间接的渠道(例如通过书本)而得到的知识;直接经验是指个人由亲身经历而获得的知识。虽然同样的知识既可由间接经验得到,又可以由直接经验得到,但由于获得知识的途径不同,知识的巩固程度、对知识的理解程度却有极大的不同。通过直接经验获得的知识较之由间接途径得到的知识更为巩固,理解更为全面。这就是所谓的“纸上得来终觉浅”。少年由于年龄小,亲身经历过的事情必然很有限,平时在学校里所学习、接触的尽是书本知识,虽然他们的接触面不一定窄,但较之成人,他们对社会、人生的认识必定是肤浅的,这就导致了他们对社会上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人对婚恋的理解与其本来的意义相比,有很大的差距。少年人常常分不清友谊和爱情,经常错把友谊当成爱情。少年人一般都孤立地理解爱情,认为爱情就是爱情,殊不知真正的爱情必然是和婚姻联系在一起的,真正的爱情必然以婚姻为目标,而一旦涉及到婚姻,就不仅仅是男女两个人之间的事了。当然,少年人的幼稚不是一成不变的,随着年龄的增长,他们渐渐地变得成熟起来,看问题的角度、方式与以前相比,可能会发生很大的变化,他们极可能对以前自己所作出的选择感到懊悔,可是由于条件的种种限制,他们再想改变自己以前的错误有的时候却不能实现了。这是因为就目前的社会现实来看,婚姻毕竟不是完全建立在个人感情上,它还受许多其它社会因素的影响,这时,个人就不得不吞下自己酿下的苦酒。这就应验了“早熟的果子不甜”这句话。
虽说我演讲的是“看见未来”,但作为一个没有千里眼、没有预知能力的凡人,我也不能看清自己的未来。但我知道有两种人可以。
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第一种,能清晰勾画出自己未来的人可以看见未来。英语作业本上的爱迪生,那个从小就描绘出自己梦想蓝图的奇才,他的未来很清晰;语文课本上的达尔文,那个为了研究昆虫把第一只虫子放入口中的大学生,他的未来很清晰;十二班的林赫,那个一心想成为物理学家的少年,他的未来也很清晰。人的精力有限,一生只够专注地做一件事,他们能守着那颗不变的初心,真的很令人敬佩。
龙应台说:“一个人一株树,把孤独静处作为自己的奖赏。”离开青春校园之后,你会踏上一条电扶梯,电扶梯有个名字叫做“努力”。这个电扶梯一直往前,不断向上,没有休息站,没有回转站,没有终点站。在名为“努力”的电扶梯上,你的心不断地累积灰尘,努力和忙碌的灰尘,一层一层在不知不觉中厚厚地盖住你青春时明亮如清水的那颗初心。唯一可以除尘的时刻,就是你孤独静处的时刻。我们并不一定要成为这一类人,但我们应当常常为自己的心灵除尘。
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第二种,过早束缚自己的选择的人可以看见未来。想必在小时候我们都被问过这样的问题:“你的梦想是什么?”“你长大想做什么?”那时我们的答案都很一致:“科学家”“艺术家”“明星”,几乎没有人说“服务员”“清洁工”,好像我们天生就知道卑劣,天生就知道有些工作是被人看不上的,可长大后成为科学家的寥寥无几,我们大多数人都从事了最平凡的职业。这是为什么?最可能的原因是儿时的梦想太虚无缥缈,几乎是不可能实现的。又或是在生活的打磨下我们褪去了棱角,也失去了那份炽热与纯真:谁没幻想过要拯救世界?谁没幻想过要万众瞩目?拼命想证明自己有出类拔萃的才能,到最后发现自己真的只是个凡人。但还有很多人在成长的过程中,束缚了自己的能力,失去了选择的机会,于他们而言,这个问题不再是“你的梦想是什么?”而是“你能做什么?”
我一个朋友的妹妹成绩很差,中考成绩连二中的分数线都够不上,最终选择去读技校,当幼师。朋友跟我说时,羡慕地说“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹,去读三年技校,然后去医院实习就有工资了。而且她当幼师,又有周末,平时可以发展自己的爱好。人生充满了选择,哪像我们,只有读书这么一个选择。”又想到自己只有二十天的暑假,更加羡慕地说:“她有三个月的暑假啊!”我听她这么一说,还真的这么觉得,好像成绩不好轻轻松松的人生也充满了可能。
我还有一个很要好的同学,高中因为成绩差就去读了艺校,才过了一年,她就已经脱胎换骨:她越发高挑会打扮自己,成为了我想象中二十五岁才会成为的模样;她更加自信,舞技突飞猛进,从一个瘦弱害羞的小女孩,变成了可以在舞蹈教室上独当一面的优秀舞蹈教师。在那个我们补课的暑假,她就已经赚取了人生中第一桶金,已经可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我们充实太多了。在未来,她会成为一位优秀的舞蹈教师,带半年的辅导班,赚我也许一年才能赚的工资,在剩下的半年里去我想去的地方旅行。
她们的未来很清晰,一个是幼师,一个是舞者,大家觉得她们的未来如何?令人向往吗,你们想成为这样的人吗?是的,她们的人生也精彩,但于我而言,这不是我想要的。
我觉得我们当下应该静下心来,保持那颗乐观上向的心,努力充实自己,给自己的未来创造更多选择的可能性。一个人的天赋只能决定你的底线,但后天的努力可以影响你发展的高度。大家都是磐中重点班的同学,学习能力是毋庸置疑的。与她们相比,我们应该有更多选择的机会。我之所以不会去当护士幼师,不是因为我不能而是因为我不想;因为我想要一个更加丰富的人生。说得更长远些,有一天当我们老去时,我们还有书籍陪伴,还有音乐、书法、绘画陪伴,还可以旅行;而这一切都得益于我们在年轻时给自己创造的选择。
但现在我们大多数人还在迷茫,那又有什么关系呢?只要保留一份对梦想的执着,常常为心灵除尘,顺其自然但不任凭命运摆布,我们不一定要明确知道未来的目的地,但我们一定要把握未来这辆列车的方向盘,那么未来就一定会在未来张开双臂,给我们一个最热切的拥抱。
感恩,这是我们都不陌生的字眼,可是大家知道感恩的真正含义吗?
首先,请听一听下面这个小故事:
一个小女孩要赶早去上学,但是闹钟坏了,她只好让妈妈在第二天早上叫醒她。于是妈妈一晚上都没有睡好,第二天早早地叫女儿起床上学。可是叫的早了些,她女儿在寒风中等着学校开门。于是女儿对妈妈大发脾气,埋怨妈妈让自己在刺骨的寒风中了那么长时间,可是她根本就不知道,她的妈妈一整晚都没有睡好,第二天很早就醒了,于是早早叫醒女儿,唯恐女儿迟到。
从故事中走出,想想现实生活中我们自己,是不是也是这样对待父母呢?常言道“身在福中不知福”,由于父母的宠爱,我们常常忽略了父母的感受,对父母的付出,我们的感恩又到哪里去了呢?
感恩不是作业,做完了就算完成任务了;感恩也不是夸夸其谈,挂在嘴上,戴在头上;感恩是一种发自内心的愿望,要用自己的心去体验,用心去感受,并用心去回报。对父母的操劳,老师的辛苦,他人的帮助和关爱,我们都要用感恩的心来承受,要将这种感恩之心变成学习和上进的动力,来回报社会和他人。
让我们学会感恩,把感恩实实在在地送给身边的每一个人吧!
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